在天國道上，神要看看各人在人生眾多選擇中， 是否發現這條天國道，並行在正確跑道上， 甚至，最終能夠成為天國道的得勝者。
神創造人類目的
在神眼中，人生最崇高的領域，並非人類各種屬地的成就，例如︰名譽、地位、金錢、偉大建築、城市規劃、權力和能力，甚或是人類的聰明才智。
而是一個人在一生中能夠達到的最崇高領域，就是人的生命內涵和品格。因為這是神創造人類的本來目的，讓人類活在這世界中，因著經歷各種磨練和困難後，培養出屬神的優美內涵和品格，就是聖靈的果子。這種對生命最崇高領域的渴求和尊敬，是自古以來，已與生俱來存藏於每一個人的內心中，並存在於古往今來每一個不同文化、種族和國家裡。
就如我們閱讀中國歷史時，從來不會推崇那些單單擁有聰明才智、家財萬貫或是有名的大明星。相反，歷史必定會推崇那些擁有極崇高品格和優質的聖賢和偉人，例如︰孔子、孟子、屈原和岳飛等。
即使是虛構的神話和故事，古人所推崇的，亦是那些擁有忠貞不二性格、愛國愛民、擁有捨己犧牲精神的人物，例如︰《封神榜》、《水滸傳》及《三國演義》，都是其中的表表者。
可見，人類歷史上的每一個人，其實與生俱來都渴望達到這領域，擁有生命中最崇高的品格。只是，絕大部份人都認為自己軟弱無能，因而或遲或早都放棄了這個目標。就如一位剛上小學的學生，任何一位小一新生開始上學時，都會期望自己成為一位品學兼優的學生。但是，當他開始面對越來越艱難的課程、學校越來越高的要求，以及來自父母和同伴越來越大的壓力時，絕大部份學生都會或多或少選擇放棄部份理想，甚至是全部的理想，有些人從此一生都成為平凡人，另一些更會成為壞學生。
生命最崇高的品質 - 崇高的內涵和品格
只有極少數學生，會在整個學習過程中，排除萬難、堅定不移地持守這崇高目標，一直成為品學兼優的優異生、眾人的榜樣，最終更成為社會棟樑和精英，能夠服務社群，甚至成為傑出的人才。
所以，其實每一個人都知道生命最崇高的品質是什麼，並非成就和智商，也不是金錢和權力，而是崇高的內涵和品格。這一點，是深深存藏於世上每一個文化，以及每一個人的內心中，只是絕大部份人，因為眾多藉口，例如︰覺得自己力有不逮、軟弱無能，或是被利益引誘，和所謂為到生存的緣故及希望過更好的生活，而或多或少，放棄擁有崇高的品格和內涵的理想。
所以，即使是最狡猾自私的香港人，都會在大是大非的問題上，推崇那些擁有崇高品格的人物，例如︰香港普遍人都會非常推崇剛去世不久的光纖之父高錕，人們推崇他，並非單單因為他發明了光纖，令互聯網普及全世界，令全人類受惠。相反，是因為高錕把光纖的專利權免費送給全世界，因而對他崇高的偉大品格，以及真心真意服務全人類的偉大理想，感到深深敬佩，敬佩他沒有利用發明光纖的專利，成為發大財的機會。
所以，即使是最狡猾自私的香港人，都會在大是大非的問題上，推崇那些擁有崇高品格的人物，例如︰香港普遍人都會非常推崇剛去世不久的光纖之父高錕，人們推崇他，並非單單因為他發明了光纖，令互聯網普及全世界，令全人類受惠。相反，是因為高錕把光纖的專利權免費送給全世界，因而對他崇高的偉大品格，以及真心真意服務全人類的偉大理想，感到深深敬佩，敬佩他沒有利用發明光纖的專利，成為發大財的機會。
正正就是最貪財和自私的香港人，認為自己面對同樣的抉擇時，絕不會作出相同的偉大決定，放棄發大財的機會。所以，更加推崇這位願意把光纖專利權免費送給全世界的高錕，視他為偉大人物。
然而，擁有高尚和偉大的內涵和品格，其實需要我們每一個人作出抉擇，雖然每一個人與生俱來，都會嚮往這些崇高內涵和品格。但是，每一個人都必須作出這樣的選擇，才能成為這樣的人，而不是自然而然，就能誕生出來。
這是神給予每一個世人自由旨意的選擇，雖然我們無法選擇自己的出生、長大環境，甚至許多人生際遇。但是，神卻為自由旨意留下了最後一道防線，就是我們能夠決定自己的將來，以及我們經歷人生中自己所選擇的內心態度，正是這些決定和選擇，讓我們成為怎樣的人，究竟是成為一位擁有崇高品格和內涵的偉大人物，抑或是一位只會貪安舒或貪圖名利的平凡人。
神這樣設定世界的目的，因為神把整個世界塑造成為我們每一個人的考驗，考驗我們面對各種艱難和逆境時，內心所着重和持守的，究竟是屬神的崇高品格和內涵，還是肉體和今生的滿足。
小結
所以，現在我們就明白，為何神由2015年開始，印證日華牧師和錫安教會，就是擁有人類歷史中最崇高價值的位份，就是神的新婦。因為日華牧師和錫安教會，經過過去33年多神的塑造，經歷過眾多人類歷史前所未有，最大的枷鎖和最艱難的逼迫，卻願意持守屬神最崇高的內涵和品格，每一日都決定跟隨神的旨意和時代計劃，並且以一日也不偏差的方式被神帶領，無懼任何風浪、試探和引誘，都願意堅持行在神話語的最高標準，才能成就今日神為我們預定的4794傳奇。
相關連結
2012 榮耀盼望 vol. 460 ── 「星際啟示錄」第418篇‧天馬座行動（195）天國道（25）
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永恆獎賞總和的計算
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神製造人生枷鎖的用意－成長駕馭枷鎖
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